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中班下奥尔夫音乐教案

时间:2019-04-01 来源:百读不厌网
 

  随着幼儿教育改革的不断深入,幼儿园的教育越来越为幼教工作者所关注。作为艺术领域中的音乐教育,在幼儿教育的全过程中更是起着不容忽视的作用。以下是中班下奥尔夫音乐教案,欢迎阅读。

  目标

  1、初步学习默唱,运用多种方式感应乐曲的节拍。2、通过律动游戏,感受音乐带来的快乐。

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  铃鼓、图谱

  过程

  一、听音乐进入活动室

  以给国王送礼物的形式,听音乐做“扛、背、抱”等动作。

  二、肢体动作

  幼儿假装睡觉,按教师指定的地方动动肢体并作相应的回答。

  “小屁股、小屁股睡醒了没唐山哪家医院治疗癫痫病?”(小眼睛、小手、小脑袋、小肩膀??) “小屁股、小屁股睡醒了”??

  三、音乐律动

  1、全曲欣赏一次。只听音乐,教师唱歌词,不做动作。

  2、你都听到小精灵哪里动起来了?幼儿回答后出示图谱。并引导幼儿唱一唱。

  4、跟着音乐试一试。

  四、歌唱及默唱

  在下面的音乐中,谁不癫痫该怎样治疗见了,你们仔细听一听。

  1、借助图谱分段欣赏并学习默唱(注:老师清唱)

  幼儿回答后用休止符遮住。试着唱一唱,看到无旋律部分捂住嘴巴。同样的方法分析三、四、五段。

  2、全曲歌唱及默唱两遍。

  五、创编动作并唱一唱

  “除了这些,还有那些地方也可以动一动?”

  幼儿说(教师试着画图谱)后试着唱一唱并和音乐来一遍儿童癫痫治疗费用很高吗

  六、乐器演奏

  1、让你的铃鼓动起来:

  a、摇----放头上、放肩上、屁股上??

  b、看教师走步,幼儿敲出相应的节奏。

  2、为音乐伴奏

  语词的地方轻拨铃片,休止符的地方拍鼓面

  七、听音乐出活动室


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